Simone Kleinlooh
Opleiding & Ervaring
Na de HBO Dansvakopleiding aan de Amsterdamse en Arnhemse Dansacademie (specialisatie modern jazz) heb ik als professioneel danseres gewerkt voor televisie en
theaterproducties in binnen en buitenland en volgde dansstages en danslessen in, New York, Frankrijk en Nederland. In 1985 startte
ik een balletschool in Zaltbommel wat inmiddels door een docententeam bestaande uit oud-leerlingen wordt geleid. Inmiddels is er een hecht docententeam wat een ruim lesaanbod biedt aan dansliefhebbers vanaf drie jaar.
Wetende wat dans kon betekenen in de persoonlijke ontwikkeling van mensen en mijn interesse in psychologie zorgde ervoor dat ik mij ging
verdiepen in dans en bewegingstherapie aan de Masteropleiding Dans en Bewegingstherapie van CODARTS in Rotterdam.
Deze opleiding is in oorsprong gestoeld op het opleidingsprofiel van de American Dance Therapy Association (ADTA). Na het behalen van het diploma in 1994 ben ik binnen verschillende GGZ instellingen gaan werken als dans(vak)therapeute. Daarnaast startte ik een eigen danstherapeutische praktijk in Zaltbommel en ontwikkelde ik workshops
voor studenten en professionals voor o.a. CODARTS, de BET in Tilburg en in het buitenland.
Als docente en inhoudsdeskundige ben ik verbonden aan de Masteropleiding Danstherapie van CODARTS, de Hogeschool voor de kunsten in Rotterdam en ben ik lid van de Research Committee. Als danstherapeute werk ik part-time binnen de GGZ met clienten met een persoonlijkheidsstoornis waarbij de dialectische gedragstherapie (DGT) en mentalisation based treatment (MBT) de rode draad zijn in de behandeling. Op aanvraag geef ik regelmatig, lezingen, workshops en trainingen gericht op veranderingsprocessen middels beweging en dans.
Learning is finding out what you already know.
Doing is demonstrating that you know it.
Teaching is reminding others that they know it just as well as you.
Richard Bach, Illusions
Visie
De basis voor mijn visie m.b.t. danstherapie, vindt o.a. zijn oorsprong in mijn ervaring als danseres en dansdocente.
Je prettig voelen in en met je eigen lichaam heeft de eerste prioriteit alvorens er aandacht kan zijn voor (dans)techniek en uitvoering
(vorm, expressie en gedrag). Een goede docent, coach of therapeut, biedt de gelegenheid waarbinnen de ‘leerling’ of de cliënt zichzelf
kan ervaren en de ervaring kan toetsen. Een honderd procent accepterende houding, gerichte sturing, een scherp observatie en analytisch
vermogen naast een brede kennis van het lichaam en zijn (expressieve) mogelijkheden is nodig, om verandering en groei binnen een
(dans)les of (dans)therapie te laten plaatsvinden. Op deze wijze kan nieuw gedrag ontstaan en zich verder ontwikkelen. Dan pas kan
de leerling/cliënt zichzelf laten zien in de les (therapie) of op het podium (aan anderen) en in het leven zelf. In mijn werk als
docent en therapeut en ook als mens probeer ik trouw te blijven aan deze visie, door mezelf op dezelfde manier te coachen waardoor
een open accepterende houding en persoonlijke groei mogelijk blijft.
Lidmaatschap
- Federatie Vaktherapeutische Beroepen : FVB
- Nederlandse Vereniging Danstherapie: NVDAT
- American Dance Therapy Association: ADTA
- Zelfstandig Gevestigd Vaktherapeuten: ZGVT
- Landelijke Vereniging Supervisie en Coaching: LVSC
Registratie
- Master Degree in Dance Therapy (MDaT)
- Master Thesis: 'A Meaning in Suffering' (2008): Area of interest: Male Childhood Sexual Abuse & DMT.
- Dance Therapist Registered (R-DMT) bij; American Dance Therapy Association (ADTA)
- Senior Registratie: (nr.1010002763) Geregistreerd supervisor bij; Stichting Register Vaktherapeutische Beroepen (SRVB)
- Geregistreerd supervisor van de Landelijke Vereniging voor Supervisie en Coaching (LVSC) en is gebonden aan de gedragscode voor supervisoren van de LVSC. Registratienummer: (nr: A 09-009)